親愛的家長：
我是西苑高中社團活動組長李昆翰，在此歡迎您的小孩加入西苑管樂大家庭。在訓練開始之前，想要與您分享一些管樂團運作的規劃，一方面讓您可以瞭解我們後續的課程安排，一方面釐清管樂團的培訓原則，避免日後有認知的落差，造成誤會。盼您可以撥冗詳閱。
一、兼顧團隊與個人的樂器安排
管樂團為了呈現和諧的旋律，有一定的樂器配比，因此無法兼顧所有同學的「樂器志願」。例如歷年來甄選長笛的同學都不少，但實際演出或比賽時，考量整體呈現的效果，並無法讓所有長笛的同學如願，因此會建議這些同學可以「多學」其他樂器，以增加樂團的完整度與個人的學習成長。
通過筆試與甄選，專業教師會根據同學的表現及個人條件，參考同學填寫的志願，安排適合的樂器，這是必須的整體考量。但在兩年培訓期間，也鼓勵同學多嘗試，例如打擊可以多學小號，豎笛可以試試打擊，這是管樂團獨特的多元環境，如果在外面的音樂教室，未必有這種多元探索的機會。
過去幾年，也有很多同學把握這些資源與機會，學了數項樂器，不僅成為團隊內的重要角色，也擴展了自己的學習廣度。但關鍵是同學有自發學習的心，如果總是抱持被動的態度，那麼可能連自己的樂器都無法熟練。
二、團隊成長與個人需求之間的比重
管樂團是一個團隊，相關的演出與比賽主要都以團隊的形式參與。在我們的課程規劃中，團隊的成長是非常重要的。我們相信個人的成長可以提升團隊的水準，因此必然會盡可能給予個別同學指導與協助。但在這個過程中，有時實在難以滿足所有的個人需求。舉例來說，很多家長會期望小孩在學校的樂器學習，就像在外音樂教室或者家教「一對一」指導的模式，或者無意間以此作為比較的標準。但在有限的經費運用下，管樂團訓練難以百分之百達到個人需求的高度期望，安排分部教學已是小組上課、個別化的指導。
根據過往經驗，教師都會適時點出個別同學需要加強的部分，或者指引未來精進的方向，但同學是否能夠練習與投入才是重要關鍵。期盼您能瞭解我們盡可能兼顧團體成長與個人需求的努力。
此外，團隊的「合奏」，對比個人的「獨奏」，前者更需要整體性的配合，這也是同學參加管樂團要學習的部分：「與其他人配合，感受整體的旋律」。因此節奏與大小聲不是自己高興就好，必須聽從指揮的引導，並且慢慢培養團隊演奏的默契。既然團隊合奏是管樂團的重要表現模式，也必須請您瞭解，一首曲子可能各分部的難易度不同。如果教師指導管樂團吹奏一首豎笛部分較難，而打擊部分較簡單的曲子，那麼很有可能花較多時間叮嚀與要求豎笛的吹奏，而打擊部分就較少，因為同學能夠比較容易達到標準。在這種情況下，打擊分部的同學可能反應「今天的曲子好無聊，沒什麼挑戰」，或者豎笛分部的同學抱怨「老師今天一直要求我，很少管其他人」，您當然可以向我或指導教師詢問，但也請您能夠預想上述的情境。有時差異並非忽略或漠視，而是在團體考量下的因應。
三、團隊紀律的要求
管樂團在學校是一個團隊，團隊要有效運作必然有規範紀律。尤其管樂團學生在升旗與重要典禮值勤時，都是指標性的隊伍，因此紀律的要求一定比較高。準時、負責、攜帶練習譜本、遵守學校規定都是基本要求，打掃教室與保養公用樂器是應盡的責任。在比賽或演出之後，要收拾器具、完成善後才能離開，這更是團隊水準的展現。希望您可以理解，參加本校的「管樂團」不只是「學樂器」而已，我們也在各個環節進行生活教育。
或許在外面的音樂教室，課程結束，學生就可以離開。但在西苑，課程結束，學生還要完成清掃。或許在外面的音樂教室，有事情可以調課、補課，但在西苑，有事情請假，可能會影響團隊練習的進度。這並非要事事全部都以管樂第一優先，而是希望您也一起指導孩子「協調與溝通」的能力。有困難，要懂得溝通；有時間衝突，要能夠協調，甚至預先調整。這種能力，在孩子未來的人生中，有時候比樂器學習更加重要。
四、室外行進管樂訓練
除了一般室內管樂的訓練，西苑管樂團更與舞蹈隊搭配，發展行進管樂。如之前給您的資料，本校已經連續三年獲得台中市學生音樂比賽行進管樂第一名，今年更獲得全國決賽第二名。行進管樂的訓練考驗著同學的體力、耐心、毅力與專注力，因此經歷培訓的同學們絕對不是溫室理的花朵，而是在烈日與寒風中挺立的小樹，將日益成長成堅忍的大樹。或許在訓練過程中同學們會有一些抱怨，或者感覺辛苦，但只要堅持下去，最令同學難忘的反倒是行進管樂的訓練過程。當您看到孩子在場上的英姿，在陽光下的瀟灑步伐與自信，相信您也可以感受到孩子們的成長！！
五、管樂團經費的來源與運用方式
根據「臺中市國民中小學發展社團活動實施要點」：「社團活動經費本受益者付費之原則，必要時得由參加該社團之學生平均分攤，且需事前取得家長同意」。因此管樂團的鐘點費確實要依靠家長繳交的團費，而學校與家長會的補助經費則主要負責參賽費用、交通費用、購譜、維修、器材等等。以去年為例，學校相關經費補助至少為184150元，是本校各社團中最受「厚愛」的團隊。
關於各位家長每學期繳交的8000元，主要都支應學生上課的費用及訓練餐費，以101級管樂的收費為例，90％都用於教師鐘點費，也就是用於貴子女的學習。每學期管樂隊的收費都會進入學校公帳，由會計室進行管控及核銷，並且在學期末提供明細讓家長瞭解支用狀況。
六、兩年訓練期程的安排
本校管樂團的訓練期程為兩年，除非特殊原因，否則不希望同學中途退出。因為管樂的練習，尤其是行進管樂的隊形安排，都是按照同學人數設計，若中途退出對團隊會有很大的影響。
原則上，第一年以基本訓練為主。在基礎階段，會特別著重節拍訓練、呼吸調整、基礎教本練習。如果有同學有意願提早參賽，經過教師檢核後，可與國二比賽團一同練習（不另收費）。換句話說，比一般同學多上課程、多一次比賽經驗，多一次記功的機會，當然前提是自己的時間能夠配合。進入第二年，則成為比賽主力，也會加入室外行進管樂的訓練，準備11月的台中市學生音樂比賽及隔年3月的全國學生音樂比賽。在升國三前，擇適當地點舉辦成果發表會，之後國三同學就不再參加管樂活動，專心準備升學。
為了讓您預先瞭解孩子在這兩年的重要期程，表列如下：
重要活動一覽表
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訓練活動
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特殊狀況
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例行事務
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新生暑假
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新生暑期管樂訓練營
成果發表會觀摩
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挑選部分新生
額外參加比賽團訓練
（提早參賽，可累積經驗與獎勵）
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無
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國一
上學期
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週四社團
週六練習
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週二、週五升旗
重要典禮值勤
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寒期訓練
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寒期管樂訓練營
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國一
下學期
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週四社團
週六練習
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暑期訓練
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暑期管樂訓練營
（開始行進管樂訓練）
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參加成果發表
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國二
上學期
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週六練習
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11月份臺中市學生音樂比賽
賽前練習
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寒期訓練
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寒期管樂訓練營
（開始全國賽訓練）
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國二
下學期
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週六練習
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3月份全國學生音樂比賽
賽前練習
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成果發表
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成果發表前訓練
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當年度成果發表會
以國二升國三同學為發表會主角
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無
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國三
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不再參加管樂訓練
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有意願繼續參加管樂訓練
需經家長同意與師長審核
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週二、週五升旗
重要典禮值勤
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七、相關活動
除了管樂的訓練，我們也不定期辦理聯誼、出遊或表演活動，擴展學生視野，累積演出經驗。去年11月曾應邀至南投縣政府演出、12月舉辦沙漣墩探索教育一日遊，比賽結束後辦理慶功同樂會。今年八月十日（週六）晚間七點半，將於台中市港區藝術中心演藝廳舉辦「音符躍動」發表會，本校的舞蹈隊、管樂團同學將有正式的公開演出，國一管樂團員必須前往觀摩，也歡迎您共襄盛舉。
八、管樂師資與行政支援
管樂團由學務處社團組李昆翰（04-27016473分機727）負責整體規劃與行政安排，教學部分則由外聘專業管樂教師負責，102級管樂團指導教師為吳嘉綺老師。
吳嘉綺 trista1688@yahoo.com.tw 0931-495789
學歷
彰化縣立大同國中音樂實驗班、
國立台南女中音樂實驗班、
國立台北師範學院音樂教育學系、
東海大學音樂研究所
樂團經歷
高中--擔任高雄市實驗交響樂團首席長號手。
大學--擔任救國團幼獅管樂團、臺北青年音樂家管絃樂團首席長號手。 多次支援國立台灣師範大學音樂系管弦樂團巡迴演出。
1992年隨救國團幼獅管樂團代表台灣赴美巡迴演出。
求學期間至今參加管絃樂團及各式室內樂團演出紀錄豐富。
現任
開普登文化事業有限公司負責人。
加拿大優橋學院、加拿大亞聯國際台灣代表。
行政院中區婦女企業諮詢委員會副主任委員兼彰化彰化分會會長。
藍鵲交響樂團樂團總監暨駐團指揮。
中部地區學校音樂班長號及室內樂教師。
學校管樂團總指導教師、低音銅管分部教師。
指導學校
彰化縣民生國小、彰化國中、草屯國中音樂班長號及室內樂教師。 彰化女中、彰化高中、台中縣文昌國小、追分國小管樂團分部教師。 台中縣后綜高中、台中市西苑高中、南投縣同德家商、台中縣鹿寮國中、台中縣順天國中管樂團指揮…等。
感謝您的閱讀，若有相關建議，歡迎與我們討論！！
祝順心如意！！
